优秀初中作文

【必备】优秀初中作文集锦6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的优秀初中作文6篇，欢迎阅读与收藏。

优秀初中作文 篇1

我坐在你的怀抱，水一样清的天空里，滴下几滴浓墨，晕开，染成一片连绵的山。

几缕炊烟，几声鸡鸣，晌午的村庄活跃起来。果树新坐了些果，叶在风中轻轻地摇。一声犬吠，惊起玉米田中歇憩的喜鹊，划个优美的弧，不知停落在谁家的屋檐上。姥姥笑着在半山腰上寻着我，叫我回去吃午饭。

火炕微微温着，姥爷喝了点酒，脸有些红，满是沟壑的脸上泛着兴奋的光，微醉着，感慨着一切。姥姥絮絮叨叨地埋怨着他喝了太多酒。

你笑着，看着你的儿女们，他们恬淡生活中的一点一滴都在你的脑海里。你记得每一片红叶，每一朵莲。风轻轻，是你的细语。

两岁时，妈妈抱着我来看你，你笑着欢迎我，我却被你坑洼不平的土路、甩着尾巴的黄牛、低矮的石头屋和姥爷那粗壮的手掌吓坏了，一头窝进妈妈怀里哭着，怯怯地看着你。

后来，我逐渐长大，来看你的次数也就多了起来。

我在四月里满山果树中寻着叶底的小白花，带着浅浅的嫩蕊，羞答答地开着。一柄木犁，以蹒跚的姿态，犁开松软的泥土。牛蹄下新生出些野菜，牛车吱吱扭扭奏出春梦的序曲。我醉在你胸膛上那些带着新绿的山上，悄悄地，悄悄地，一点一点走近你。

丰收的时候，你把玉米堆在姥姥的平台上，我悄悄跟在你身后，看你劳作时的模样。你抓了把黄叶，带着些许鲜艳的红，在天空上扯出几片云。你走过田间小路，打开那把生了锈的旧锁，推开掉落漆的木门，迈过高高的门槛，院子里那棵没人打理的银杏树结了几颗红杏一般的白果，叶已有些黄。你笑了，眼角微微添了几道皱纹，我站在你身旁，学着你的样子望着银杏树。你的气味已深深留在我心中，吸引着我，不断走近你。

我悄悄走近你，走近那个村庄，那片果园，那水墨画一样的山野，还有姥姥嘴角的笑意、姥爷黝黑的脸上那几道深深的皱纹。悄悄走近你呵！那郊外的芳香。

优秀初中作文 篇2

当我们踏进校门时，一个高大的形象就占据了我们的心灵，从老师口中，我们知道了许多闻所未闻的知识，我们头脑中那几乎是空白的知识画册一页又一页地添上了各种图案，变得彩色斑斓。

老师不仅是我们学识上的启蒙者，还是我们生活中的朋友。从三年级开始教我们的陈老师就是这样，一次，我们正在上课，有几个同学老是说话，陈老师很生气。下课后我们才知道，原来陈老师的儿子高烧在家，她还要坚持给我们上课，那一刻，我的心中充满感激。老师为我们呕心沥血，他们爱学生胜过爱自己的亲人！

六年级时，换了乔老师成为我们的班主任。这位老师非常严格，一点做不好就会批评你。我一开始还不理解，一天，我放学回家的路上遇到了对楼的大哥哥袁浩正好军训回来，我开玩笑地说：“你们的乔老师真严！”不想他却说：“别看乔老师严，人家可是十佳教师呢！你们班被乔老师教，在小升初考试时肯定会是全旗第一！”严师出高徒，在乔老师的带领下，我们班慢慢超过了其他班，我这才相信了大哥哥的话。

老师是人类灵魂的工程师；老师是护花的园丁；老师更似摆渡的船工，他们用自己的桨送走了一批又一批的求知者，使他们朝正确的方向前进，而自己却把青春的年华流逝在此地彼岸之间，如同慷慨的红烛，照亮他人耗尽了自己。老师唯一的愿望便是学生可以青出于蓝而胜于蓝，超过自己，使我们的民族前进。

老师只要谈起学生们，脸上总是挂着幸福的微笑。同学们，你们说老师难道不值得尊敬吗？

优秀初中作文 篇3

窗外，雨越下越大，望着它，我又想起了三年级时的那件事。

一天傍晚放学回家，半路上天突然下起了大雨。我的家比较远，我躲在屋檐下哭了起来，我多么盼望爸爸妈妈来接我呀。这时，我突然想起来，早上爸爸妈妈说他们单位里有点事，晚上要迟点回来，于是我哭得更伤心了。

望着大雨，我一头冲了进去，我边哭边向家里跑着。一路上脚不知踩进过多少水坑，鞋子里已满是泥浆，雨水顺着脸往下流，一直流进脖子里，全身都湿透了。一到家，我看到家里一个人也没有，不禁很失望。这时，爸爸匆匆赶回来了，他关切地问我怎么样，我看着自己的惨样，听着爸爸亲切的声音，忍不住流下泪来。妈妈回来了也不停地安慰我，我像一只小羊在妈妈的怀里啜泣。

这时，读中学的哥哥回来了，看到我的湿衣服都扔在一边，便问是怎么回事，我说：“今天我没带雨伞，放学时我是淋着雨跑回家的。”哥哥鼓励我说：“你要像个男子汉，遇事不要慌张，要勇敢，多动动脑筋，比方说，可以先给爸爸妈妈打个电话，再叫他们下班后来接你。”咦，我怎么没想到呢？

现在每次看到雨，我总会想：“我不会再为你而哭泣了，因为我是一个男子汉！”

优秀初中作文 篇4

风筝在天上飞久了，也会乏；青春飞扬久了，亦要疲倦。有木偶身上透明的丝线，不是天光之下忽长忽短的影子，我就是我，无需别人操纵指挥。而我的青春，也同样要鲜明独立的呈现，而这场本色演出的导演，我做主。我要让这个多雨湿润的季节，如微风中的含羞草，每一个细节，敏锐无比。带着宁静朴实的幽香。翻着易安居士的词集，一句“长记海棠开后，正伤春时节”便揪住心尖，联想起海棠摇荡葳蕤，想起冲怀隽秀的景致，又是多少感伤泪。和太白一同垂钓碧溪上，乘舟梦日边；听其述雄心，道壮志，好一个“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，再多的艰难苦恨皆可化作劲风底下的浪涛，这样天地之间的我才完整。我的青春，最终的回归到捕捉细腻的心思，我要让我的花样年华，像散如春风的蒲公英。

青春的梦就像一颗晶莹剔透的玻璃球，就让翠翠在夕阳下独自享受这份纯洁的温情吧！为自己编织一个金色的梦，一个属于青春的梦幻，是否是一种享受呢？静静地躺在草丛般柔软的床上，呼吸着田园般清新的空气，迎面扑来阵阵泥土般的墨香，心已徜徉在那几近消逝的、遥远的边城，如梦如幻。

早已不是那个懵里懵懂的孩子，青春犹如一杯醒脑的清茶，渐渐击破那些彩虹般虚幻的痴想。世事纷繁，人事复杂，多少无奈辛酸，多少失败痛苦，多少难忘一刻，多少牵肠挂肚，多少真情实感的流露……于是，在无助中学会自立，在失败中懂得奋起，在得意时心静如水，在思念中学会等待。青春的付出很多，但也得到不少，遥远的未来和现实的碰撞中，我懂得了珍惜自己，珍惜生命的每一天，每一刻。”

青春中我释怀，青春的我独特，青春使我成熟。青春让我明白，人生之路该往哪儿走，怎么走。青春使我懂得，人生该怎样取舍，怎样的人生才有意义。是我们，掌控着自己的青春，招摇着自己的青春。我们有理由告诉世人——我们的青春很重要！束缚着度过了自己1/5的生命，青春才刚刚苏醒，无数风雨的洗礼，心已变得不再脆弱。青春来了，不是路人，也并非归客，只是想在短暂的懵懂岁月里，唤醒等待放飞的心灵。这也许只有在我的青春才这样厚实、寥廓、敏感吧！而这恰恰是我想要的效果，多样融合才属于我青春的特质。

所经历的青春

在迷惘彷徨中“我”痛苦着并快乐着，快乐并堕落着，堕落并成长折，成长并丰富着，丰富并苍老着……历经生活的风风雨雨， 原来我走过，回首走过我似乎一无所有，最后选择一种平常的生活状态，也许是已经过了做梦的年龄，我们是成熟了，还是被生活打磨得不再玩世不恭？－生活就像一场梦一样虚幻 ！但这又确是我们的生活，我们的青春……

我的青春，我感受！我的梦想，我做主！热爱着自己的热爱，快乐着自己的快乐，听从自己的内心。“我的青春我做主”，是这个世纪的青春宣言，你听见了吗？我们因为有青春而美丽，我们因为青春而骄傲，因青春而快乐，因青春而自信，因青春而奋斗，因青春而有梦想！show出自己的无限青春，展现自己的独特细节！就让我们感受青春，感受人生，感受生命吧！

如果云儿拥有一片天空，就能随心所欲，想变就变，摆出各种各样的形状，好似穿着白衣的魔法师。

如果小鸟拥有一片天空，就能自由自在，展翅飞翔，画出无忧无虑的弧线，就像挥着翅膀的小精灵。

天空是广阔的，是包容的.同一片蓝天下的人，或许有相同的志向，或许有不同的追求.我常常仰望那片广阔的天空，静静期待，期待拥有我想要的那片天空。

音乐是我的梦想，我追求的正是这一片纯洁美丽的天空。

在那一片我想要的天空里，有许多我喜欢的乐器，无聊时候，偶尔拿起一把琴，据有的寂寞如烟云一般消失不见，徜徉在音符的海洋之中，美妙的音符似海浪一般有节奏地律动着……蓝蓝的天空，绿绿的草原，牧羊人坐着骏马，手扬牧鞭；山林鸟语，清晨初见太阳光透过树叶的缝隙，松鼠跳跃在树与树之中；宽阔的江上，一片孤帆缓缓行来，渐见渔翁独自垂钓江中……这些美丽的画面总会随着美妙的音乐飘进我的脑海里。

在那一片我想要的天空里，有各种不同的音乐播放器，这些音箱和耳机都能播放出优质和不同风格的音乐，让人听出回归自然的原生态和动感十足的电子音，给耳朵最好最舒适的享受。

在那一片我想要的天空里，有各种音乐的乐谱，俗话说：“巧妇难为无米之炊”。如果没有这些乐章乐谱，怎么能演奏出动人的旋律呢？五线谱、简谱、吉他谱、鼓谱……也许还会有失传已久的《广陵散》呢。

我的天空里，还有各式各样的音乐cd，不论是流行的、古典的、摇滚的、原生态的，还是外国的、本国的，管弦的、打击的……可以用一个词语来概括就是应有尽有。

在我想要的那片天空里，我就是云儿，就是小鸟，音乐是我的追求，也是我的需求。我会继续追梦追寻那片我想要的天空。

优秀初中作文 篇5

有人问：“希望，是什么？”希望，是一种在绝境中的一丝光亮；希望，是涓滴之水磨损大石的执著；希望，是坚信自己的信念；希望是不灭的光。当我们能安然地坐在知识殿堂中，是因为父母赐予了你生的希望；当我们能生活在这和平的年代，是国家给予了你和平的希望；当我们能快乐地活在这个世上，是因为社会赋予了你爱的希望。站立于蒲公英的花田。一个个小小的“精灵”上下飞舞，煞是美丽。是蒲公英的.母亲交给孩子的不止有爱，还有希望，交给那些“精灵”生存的动力。倾听潺潺的溪流，是他们给予了自己希望。坚信能有活水来扩大自己，从而得到生的希望，避免枯竭的命运，获得重生，能在绿水蓝天中畅游。一潭小小的死水，里头的鱼儿在水枯竭之时，会给予他人，也给予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因为希望，所以才可以拥有奇迹。美国作家欧·亨利写了一篇著名的文章-----《最后的常春藤叶》，文章写了两个女孩创造希望的故事。因为有了贝尔曼的常春藤叶，因而创造了希望。同时，贝曼尔也牺牲了，不过，却挽救了另一个人的生命因为希望，有了奇迹。滴水日日夜夜的坚持，因而有了希望，才可滴穿那坚固的石头，因为执着，有了希望。当5·12地震的时候，在废墟底下的人们怀揣着希望等待生的来临，有了坚持，才有了希望。坚持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。因为你的心中怀有一份信念，那么希望也不远了。怀有一份希望，为自己喝彩，为自己加油，为自己的未来用希望谱写一曲最华丽的赞歌。

优秀初中作文 篇6

我家养了两只乌龟，一只大的，一只小的。原先把大乌龟放在一个大的鱼缸中，小乌龟放在一个小的塑料盒中，起初没有发觉什么意样，其中小乌龟有两次爬到拖鞋上和卧室的拖把里，费了很长时间才找到。为了不让小乌龟爬出来，我们两只乌龟一同放在了同一个鱼缸中。一次，吃过晩饭，我看到那只小乌龟贴着鱼缸向上爬，爬一次滑下一次，再向上爬再滑下，但它还是在不停地爬，重复着向上爬的动作。这时大乌龟说：“兄弟，不要再费事了，你是爬不出去的。我已经爬过多次了，都没有成功，你这样只是徒劳无功，放弃吧，老老实实省点力气吧！”小乌龟说：哥，我原先已尝试过了，我原先待的容器，我爬出去过两次，我已经有经验了，只要我坚持，我就不信爬不出去。就是爬不出去，还能只是在这鱼缸里待着吗？活动活动也很好吗！就这样小乌龟在不停地爬，不停地滑下，但是它依旧坚持不停地向上爬。

从两只乌龟的对话，我们应该怎样评论它们，到底它们谁对谁错呢？我认为我们现在不应该评论它们的对错，应该分析一下两只乌龟的对话，给我们什么样的启示？两只乌龟的对话反映出了两种现象。从大乌龟的话语折射出一种现象，既然做不成什么大事，就顺其自然，能放弃就放弃，不要孤注一掷，耽误时间，最后只能是徒劳。这种人发映了做事的软弱，对人生没有大的追求，一生挥碌碌无为。曾经看到过这样一则漫画：一个人扛着铁锹失望的摇着头走了，边走边说：“这里没有水！”然而在他身后留下大大小小的坑，有的离地下水只是咫尺之遥。

在我们身边，这样的“挖井人”不胜枚举，他们虽然付出了很多精力与汗水，但却力不从心，轻言放弃了，就只是徒劳。仅是敞开的成功大门訇然关闭，留下的只身无尽的悔恨与失落。而小乌龟那种持之以恒，坚持就是胜利的精神，才有成功的希望，当认定一条正确的道路时，无论前方道路多么艰难险阻，我们都要永不言弃，坚定不移地走下去，成功女神就会降临。

乘古今之风，览中外画卷，无数成功人士的丰碑下都有着“永不言弃”的厚重基石。如果爱迪生在试验寻找灯丝失败后放弃了，就不会有灯泡的发明，就不会有他的成功，就不会有霓虹灯下的繁华，火树银花；如果巴尔扎克在年轻时的贫穷病痛折磨中放弃写作，就不会有旷世巨作《人间喜剧》的出版，就不会有他的名字流芳百世；如果诗人拜伦在出版第一本诗集遭到众人嘲弄时放弃写作，就不会有诗的变革，就不会有他的诗集被后人传颂。

无论做什么事，即使坚持了不能成功，我们可以分析一下不成功的原因，找出解决的方法，那才能向成功迈向了一大步。就是不能成功，我们坚持做了，我们积累了较多的认知经验，也算一种收获。任何事情不可能都会成功，说明我们选得内容、方法、形式不对，我们可以从别的方向、思路去想去做。就好比是小乌龟，虽然不能成功，但它没有被困难吓倒，永远不会放弃，其实收获“永不言弃”的精神就是成功。

坚持与放弃，这是一对冤家，它们的最终结果是不一样的。我们将如何选择，就取决于你想得到一个什么的结果？

成功贵在坚持，失败必会放弃。